民办教师，这是一个被历史淘汰的名词，虽然他为国家教育事业特别是农村的教育做出了不可磨灭的功绩，现在大多数的民办教师都转成了公办，收入也有很大提高，从这一点说，这个名词的逝去，是社会的进步。

民办教师一般都是上过几年学的人，程度良莠不齐，差的只能教一二年级的数学，好的有一个通过自学考试官至陕西某高校校长。那时候民办教师很辛苦的，工资只有公办教师的三分之一，但是教时却是比公办教师还多。放学了，还得帮着老婆打理庄稼地。

民办教师一般孩子都比较多，老婆也都是农村朴素的妇女，和公办教师比起来，可能有一丝淡淡的自卑，毕竟同工不同酬，还有就是他们也没有受过专业教育。他们一般都很谦虚低调。农村的红白喜事，他们大都是账房先生，会写字能算清账，八十年代的农村，这种人还是不多的，当然很多在校的高中生也是可以胜任的，要么是不屑，要么是没有时间。

我也做过几次账房先生，明显的感觉到不舒服，受不了那些老账房的目光，是的，这是他们的位置，雀占鸠巢了，那还得了。

民办教师不乏高手，有一个石同学，高中毕业就成了老师，而且是初中老师，教语文，给同学们讲毛主席诗词:天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉，屈指行程二万六，盘山上高峰，红旗漫卷西风......同学们问他，不是两万五千里长征吗？怎么两万六了？他很机灵，解释道:两万五六，差不多。这首词，我们背诵了很多年，后来才知道错了这么多年。

这个人算是高手，后来改行了，官至我们县某局副局长，组织部门派人过来开民主生活会，轮到他发言了，他语出惊人:领导，我得妇科病了。大家都楞了，他接着说，我在这个副科级位置上都做了八年了，抗战都结束了。哄堂大笑，不久，提拔到乡下做了乡长，正科级了。

有一位田姓老师，文革时期，给同学们也是讲毛主席诗词《水调歌头  重上井冈山》，他说，毛主席他老人家要我们到东海里捉老鳖，同学们问他，大海那么深，怎么去捉？他说，可以把海水抽走啊，就像我们学校门口的那条河，不都是把水抽干了才去逮鱼的吗？他又讲到了毛主席他老人家叫我们到月亮上去住。同学们又问他月亮那么高怎么去呢？他说，你爬到树上看看，就不高了......这位就是只能教100以内加减法的民办教师。

还有一位李姓老师，课讲的不错，人也特别漂亮，乡教办的几个糟老头子没事就来听她的课。李老师很反感，她明白这些人来干什么的。她教语文，第一节课，一直在读，集体读、默读、一个一个读，读了整整一节课。这几个糟老头子不死心，第二节课接着听，她也是高人，又写了整整一节课，默写、板书等等。总结会上，这几个人责怪她不好好讲课，她从容的回答到:语文，不就是读读写写吗？有什么问题吗？一年级的孩子，我给他们讲无可奈何花落去，似曾相识燕归来吗？几个人面面相觑了。

教办的王主任有一次评课，四年级数学，也是连上两节，那个小民办教师刚刚高中毕业，本身就紧张，这时候，需要鼓励。王主任说，第一节课很不成功......第二节课，比第一节课还差......那个小伙子第二天就不来了，天知道他的老父亲为了他这个民办教师身份，送了多少礼、求了多少人。

    民办教师责任心比公办教师强，公办教师比教办领导强。也许是因为民办教师随时可以被开除，而公办教师就是铁饭碗的缘故吧。

    我也做了几年老师，感觉自己很努力，感觉自己是个好老师，有学生成了博士，也有的定居国外，让我欣慰的是更多的学生和我保持着联系。古时候，官员离任了，需要万民伞，估计就是这个感觉吧。